育兒須知

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聽說讀寫樣樣行 :能力篇
聽說讀寫樣樣行  :  能 力 篇
在遊戲中培養能力‧快樂學習

對寶寶而言,聽說讀寫能力是由生活經驗中慢慢累積而來,而遊戲能使寶寶在輕鬆愉快的環境下學習,從生活中強化聽說讀寫的能力

文/陳珮瑜 採訪諮詢/職能治療師張旭鎧‧巧而園幼兒園園長劉貞貞  攝影/Bingo Bunny賓果邦尼攝影 演出/張雅婷&陳品彣‧林湘儀&耿慕丞&耿慕熹‧林佩儀&高兆廷



在遊戲中培養孩子獨立進行「聽說讀寫」

巧而園幼兒園劉貞貞園長表示,周遭生活環境與大自然是隨身可得的教育資源,帶寶寶外出時,引導他們聆聽不一樣的聲音,車聲、風聲、嬉鬧聲、鳥叫聲……,寶寶就會自然而然在每次外出時,進行生活觀察,關注周遭的聲音。
很多父母在陪伴寶寶遊戲時,還是會使用手機。劉貞貞園長提醒,父母一定要放下手機,以身作則閱讀,寶寶才會以父母為榜樣學習。
父母可以用開放式問句詢問寶寶,如「去公園要玩甚麼?」、「禮拜天要做甚麼?」等,讓寶寶自己計劃形成,除了練習口語表達,也培養未來的作文邏輯能力,讓寶寶知道他們有能力為自己的生活做出安排與改變。



寶寶自己動手‧培養寫作的精細動作

想訓練寶寶的精細動作,必須從小就給予手部的刺激。2、3歲的寶寶可以讓他們玩沙子、泥土、水,感受沙子和泥土之間雖然相近,卻有不同的觸感。若是爸媽不放心寶寶接觸沙子、泥土,也可以利用不同的菜瓜布、刷子、膠水、白膠等,讓寶寶認識各式各樣的材質介面,接受多元的感官刺激。
劉貞貞園長提醒,當寶寶在學習自己動手做時,爸媽不要為了趕速度而催促,或是都幫寶寶完成,以免剝奪孩子學習的機會。父母應相信寶寶,賦予他們責任,並且鼓勵他們盡力完成。





大量閱讀培養邏輯能力

邏輯表達能力與閱讀有關,寶寶會去學習書本裡的文字使用方式,以及邏輯思考,接收到許多文字的刺激,孩子的語文表達能力自然就會提升。劉貞貞園長表示,孩子剛開始學說話時,句子和句子之間常常沒有連接詞,或是語意不通順。此時父母可以重複正確的句子,不要刻意強調寶寶說錯了。2至3歲的孩子在「你我」兩字的認知不明確,父母可以多示範正確用法,讓寶寶有學習的依據。



寶寶做家事好處多

如果爸媽放手讓寶寶做簡單的家事,寶寶也能成為媽媽的小幫手。當媽媽做飯時,寶寶可以幫忙剝豆子、摘菜葉,練習到寫字的三個施力指(拇指、食指和中指),開罐子轉瓶蓋會練習到手腕的力量,以及十根手指的運用。
 
※原文刊載於2015年9月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈《bobo小天才》別冊
※更多精彩內容,請見【媽媽寶寶懷孕生活網】(http://www.mombaby.com.tw/)。
※本文由《媽媽寶寶雜誌》授權刊登,未經同意禁止轉載。

 

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